“小小顯微外科醫(yī)生”活動(dòng)

之后，方旭醫(yī)生講解的“什么是顯微鏡”、“顯微鏡下的微觀世界”等的知識(shí)，與孩子們一起重溫了理論知識(shí)，同時(shí)激發(fā)了好奇與興趣。

而在參觀醫(yī)院的過(guò)程中，孩子們被醫(yī)院創(chuàng)造的“斷指十七截”的世界紀(jì)錄深深震撼，并熱烈的進(jìn)行著討論。

門診部代曼主任講解醫(yī)院發(fā)展史

針對(duì)心中的疑惑和不明白的地方持續(xù)提問(wèn)，擔(dān)任講解員的門診部主任代曼都進(jìn)行了耐心細(xì)致的回復(fù)。

被喻為“神獸”的孩子們、醫(yī)生的“神器”——顯微鏡，還有顯微外科醫(yī)生“神仙級(jí)別的操作”，擦出的火花是躍躍欲試與全神貫注……

楊瑞甫副院長(zhǎng)介紹顯微鏡

孩子們認(rèn)真聆聽(tīng)

在臨床科研與技能培訓(xùn)中心，楊瑞甫副院長(zhǎng)先為孩子們講解了顯微鏡的用途與構(gòu)造，并與吳軍慶、張前義、李永超三位醫(yī)生一起與孩子們完成了顯微鏡下觀察、縫合白蘿卜等的操作。
 

在指導(dǎo)醫(yī)生的配合下

親自操作顯微鏡

身為此次實(shí)踐操作的指導(dǎo)老師，楊瑞甫副院長(zhǎng)帶領(lǐng)的顯微外科團(tuán)隊(duì)，曾獲全國(guó)超級(jí)顯微外科血管吻合技能大賽團(tuán)隊(duì)二等獎(jiǎng)，吳軍慶醫(yī)生作為團(tuán)隊(duì)成員之一，一路過(guò)關(guān)斬將沖入決賽，榮獲優(yōu)勝獎(jiǎng)的好成績(jī)。
 

被顯微鏡的神奇吸引

另外，李永超醫(yī)生也配合孩子們操作了“腹腔鏡模擬設(shè)備”，讓其體驗(yàn)了醫(yī)生日常的訓(xùn)練。

講解并操作“腹腔鏡模擬設(shè)備”

當(dāng)你越了解急救，就越懂掌握急救技能的重要。此次體驗(yàn)活動(dòng)，參觀急救車上的設(shè)備、學(xué)習(xí)急救技能……，孩子們身臨其境的感知著時(shí)間就是生命……
 

參觀急救車

在“急救車?yán)镉惺裁?rdquo;的環(huán)節(jié)，急診護(hù)士蔣汶君帶領(lǐng)孩子們走上急救車，一一講解了配備的儀器以及用途等。
 

學(xué)習(xí)“心肺復(fù)蘇”

由閔靜一、蔣汶君、王夢(mèng)琳演示講解的“心肺復(fù)蘇”與“海姆立克急救法”的急救技能，邀請(qǐng)孩子與家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)跟隨學(xué)習(xí)并現(xiàn)場(chǎng)操作，還多次叮囑，“人人學(xué)急救、急救為人人，這兩項(xiàng)技能一定要掌握……”
 

從誓言的宣誓、

聆聽(tīng)顯微外科的神奇

到參觀醫(yī)院發(fā)展史、走進(jìn)急救車

再到上手操作的：

顯微鏡、內(nèi)窺鏡以及急救技能

歷時(shí)一上午的活動(dòng) 精彩紛呈

孩子們興趣盎然、收獲滿滿

擁有了一次獨(dú)有的體驗(yàn)

也讓孩子們對(duì)醫(yī)護(hù)有了更深刻的了解

為他們未來(lái)的職業(yè)生涯
播下了一顆“成為醫(yī)者”的種子

作為此次主辦科室之一

——品牌發(fā)展部 苗主任說(shuō)，

“小小顯微外科醫(yī)生的體驗(yàn)活動(dòng)，

會(huì)持續(xù)進(jìn)行……”

有意向的家長(zhǎng)朋友們

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